Sierakowice. Uczennice ZSP ponownie na podium w konkursie „Zielona Europa”

Sierakowice. Uczennice ZSP ponownie na podium w konkursie „Zielona Europa”

Trwa zwycięska passa uczniów ZSP w Sierakowicach w konkursach z cyklu „Zielona Europa”. W grudniu ubiegłego roku uczennice zdobyły dwa pierwsze miejsca w konkursie „Zielona Europa – zróbmy to razem”. Ten rok jest równie udany. Uczennice klasy I Liceum Ogólnokształcącego – Dominika Płotka i Kinga Domaszk zajęły pierwsze miejsce w konkursie dla młodzieży ze szkół ponadpodstawowych województwa pomorskiego „Zielona Europa – kolej na kolej!”.

Zespół uczennic z klasy II Technikum Ekonomicznego w składzie: Diana Cichosz i Angelika Formela stanął zaś na trzecim stopniu podium. Celem konkursu było promowanie wśród mieszkańców województwa pomorskiego transportu kolejowego w ramach Europejskiego Roku Kolei. Każdy z zespołów przygotował film przedstawiający kolej jako ekologiczny, nowoczesny i bezpieczny środek transportu.

Laureatki pierwszego miejsca stworzyły montaż słowno-muzyczno-wizualny. Struktura tej pracy była niezwykle bogata. W jej skład wchodziły wywiady z pracownikami Urzędu Gminy w Sierakowicach: Zbigniewem Fularczykiem, zastępcą wójta Sierakowic oraz Mariuszem Laską, kierownikiem Referatu Ochrony Środowiska. W zwycięskiej pracy znalazły się też: rozmowa z przedstawicielem kolei Sławomirem Piepiórką oraz spontaniczna wypowiedź przedstawicielki młodego pokolenia, 10-letniej Tosi.

Laureatki trzeciego miejsca swoją pracę oparły o wywiad z wieloletnim pracownikiem kolei, a zarazem mieszkańcem gminy Sierakowice Eugeniuszem Kąkolem. Dodatkowo uczennice w swoim filmie omówiły w przejrzysty sposób zalety dzisiejszej kolei. Opiekunem obu zespołów była Natalia Formela, nauczycielka chemii i biologii. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie „Pomorskie w Unii Europejskiej”, a partnerami Pomorska Kolej Metropolitalna S.A. oraz InnoBaltica sp. z o.o.

Zostaw komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

*